‘методики обучения’

Комментарий к книге Я в школу не хожу! Хоумскулинг на русском

Avatar

diplocom

Книга не плоха, воды не много. Простые преложения радуют глаз. В интервью можно было бы включить ответы дочери. Мне в процессе чтения не хватало конкретики о семье автора. А плюсы-минусы СО расписаны хорошо. Алексей, конечно, большой молодец.

Нурия Мифтахова, Методология и методика адаптационного обучения химии на дуязычной основе в высшей школе
Наталья Кулибина, Зачем, что и как читать на уроке? Художественный текст при изучении русского языка как иностранного
Светлана Багаутдинова, Лилия Санникова, Профиль «Управление дошкольным образованием»
Ирина Сосновская, Елена Романичева, Введение в методику обучения литературе: учебное пособие
Максим Солодкий, Как подготовить сочинение на конкурс. Пять шагов к успеху
Алексей Семёнычев, Я в школу не хожу! Хоумскулинг на русском
Павел Горев, Вячеслав Утёмов, Валерий Михайлов, Научное творчество. Методы конструирования новых идей
Елена Романичева, Галина Пранцова, Методика обучения литературе: практикум
Алексей Беба, Учебный центр на «Отлично». Руководство по развитию учебного центра от идеи до масштабирования
Лилия Санникова, Светлана Багаутдинова, Управление дошкольным образованием
Коллектив авторов, Владимир Морозов, Резонансная техника пения и речи. Методики мастеров. Сольное, хоровое пение, сценическая речь
Антон Антипин, Алексей Рязанцев, Николай Иванов, Общение на результат. Как убеждать, продавать и договариваться
Л. Московкин, Т. Капитонова, Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки
Н. Левшина, Вера Турченко, Диагностика социально-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса ДОУ
Алла Зусман, Борис Злотин, Воображайте! Школа креативного мышления

Рецензия на книгу Научное творчество. Методы конструирования новых идей

Avatar

896789548

Научное творчество – что это? Вопрос вопросов. Имея степень доктора наук, являясь автором более 70 изобретений, я случайно встретился с информацией о ТРИЗ Г.С. Альтшуллера, которая была направлена в первую очередь на решение технических задач. В накчном творчестве нет ограничений в предназначении принципов решений, которые можно адаптировать под любую проблематику. Примерами могут служить теория функциональных систем П.К. Анохина и принцип доминанты А.А. Ухтомского. ТРИЗ Г.С. Альтшуллера открывает новые перспективы развития творчества и применения в различных областях человеческого знания, она универсальна и ее можно отнести к одним из удивительных явлений. Изучая ТРИЗ у меня возникал вопрос, а где раньше были книги посвященные этому методу, насколько они помогли бы лично мне, какие препятствия удалось бы обойти в своем творчестве. Принцип алгометрический и неалгометрических решений открывает действительно новые горизонты в развитии творчества, в том числе и научного.

Боевики
Детективы
Детские книги
Домашние животные
Любовные романы