‘образовательные системы’

Увидеть новый горизонт! Решить и победить!

Книга «Воображайте! Школа креативного мышления.» нужна каждому учителю, родителю, бабушке и дедушке.

Просто потому, что эта книга:

1) убедительно доказывает, что метод проб и ошибок – не самый лучший метод решения (помните? на собственных ошибках учатся только (кто?)…)

2) демонстрирует использование ТРИЗ для решения отдельных технических задач

3) рассказывает о работе с детьми по изучению и применению ТРИЗ на практике.

Автор ТРИЗ – теории решения изобретательских задач – Генрих Альтшуллер – известен во всем мире. Например, Эвелин Бос, автор книги «Как развивать креативность», так пишет об методе ТРИЗ: «… даже самые разнообразные изобретения можно объяснить совершенно одинаковыми или похожими принципами. После развала Советского Союза российские ученые продолжали исследования ТРИЗ в США, и сегодня во всем мире есть специалисты, занимающиеся совершенствованием и дальнейшим развитием этого метода».

Не хотелось бы думать: что имеем – не храним, потерявши – плачем. Уверена: что имеем, надо не просто хранить, но и использовать.

Вот в чем дело: в книге «Воображайте! Школа креативного мышления» в дополнение к описанию методов ТРИЗ авторы передают наставнический опыт, который пригодится и родителю, и учителю. Мои дети давно выросли, но подруга, мама дочки-третьекласницы, ищет любую информацию по ТРИЗ, чтобы вырастить вдохновленного жизнью, изобретательного и неутомимого ребенка. После того, как я прочитала книгу «Воображайте! Школа креативного мышления», я изменила методику преподавания бизнес-планирования, что принесло отличные результаты для моих студентов.

Светлана Вахонина – преподаватель