Это книга – отчет о проведенном в Нижнем Новгороде в 2009 году исследовании. Половину книги занимают цитаты участников исследования, отвечающих на различные вопросы об образовании (оценка текущей ситуации, планы, причины и отношение к происходящим явлениям). Исследование может быть интересно тем, что одновременно были опрошены разные участники процесса образования – сами ученики, родители, учителя и руководители школ, преподаватели ВУЗов, что в итоге позволило достаточно полно проанализировать ситуацию.
Конечно, сейчас в некоторых вопросах произошли серьезные изменения, но основные грустные выводы в силе
– качество обучения в школе сильно упало, очень редкие выпускники могут сдать ЕГЭ на хороший балл, не занимаясь дополнительно за деньги
– большинство абитуриентов имеет очень смутное представлении о специальностях, на которые они поступают, идут за корочкой
– изучаемые студентами ВУЗов дисциплины не дают гарантии выпускникам устроится на хорошую работу, поэтому даже студенты последних курсов в большинстве своем еще не знают, за какую работу они в действительности смогут получать деньги
– увеличение количества ВУЗов и (в погоне за финансированием) резкое понижение требований к студентам, еще больше снижает ценность диплома для работодателей
Так что это не книга почти не содержит практических советов для абитуриентов и их родителей, это скорее попытка дать срез ситуации в нашем образовании на примере выбранного региона с некоторыми выводами.
Это книга – отчет о проведенном в Нижнем Новгороде в 2009 году исследовании. Половину книги занимают цитаты участников исследования, отвечающих на различные вопросы об образовании (оценка текущей ситуации, планы, причины и отношение к происходящим явлениям). Исследование может быть интересно тем, что одновременно были опрошены разные участники процесса образования – сами ученики, родители, учителя и руководители школ, преподаватели ВУЗов, что в итоге позволило достаточно полно проанализировать ситуацию.
Конечно, сейчас в некоторых вопросах произошли серьезные изменения, но основные грустные выводы в силе
– качество обучения в школе сильно упало, очень редкие выпускники могут сдать ЕГЭ на хороший балл, не занимаясь дополнительно за деньги
– большинство абитуриентов имеет очень смутное представлении о специальностях, на которые они поступают, идут за корочкой
– изучаемые студентами ВУЗов дисциплины не дают гарантии выпускникам устроится на хорошую работу, поэтому даже студенты последних курсов в большинстве своем еще не знают, за какую работу они в действительности смогут получать деньги
– увеличение количества ВУЗов и (в погоне за финансированием) резкое понижение требований к студентам, еще больше снижает ценность диплома для работодателей
Так что это не книга почти не содержит практических советов для абитуриентов и их родителей, это скорее попытка дать срез ситуации в нашем образовании на примере выбранного региона с некоторыми выводами.