‘учебная практика’

Согласно требованиям современных Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) доля самостоятельной работы студентов (СРС) становится больше доли аудиторной работы. Отсюда в частности вытекает большое разнообразие видов и форм самостоятельной работы студентов и ужесточение требований к оценке результатов такой работы. Поэтому данное учебно-методическое пособие будет полезно в первую очередь молодым преподавателям в педагогическом дизайне своих дисциплин и разработке рабочих программ для них.

Также пособие в некоторой степени облегчит жизнь студентам всех видов и форм обучения, так как содержит исчерпывающий на сегодняшний день перечень видов самостоятельной работы студентов с их подробным описанием, характеристикой, приемами и методами оценивания с использованием широко распространенной сегодня балльно-рейтинговой системы, а также позволит оценить трудоемкость выполнения конкретных видов самостоятельной работы.

Среди достоинств пособия следует отметить сбалансированную структурированность и краткость изложения материала. Описание конкретного вида СРС занимает в среднем одну-полторы страницы и это при том, что в этом объеме приводятся цель проведения конкретной формы СРС, определение, классификация, алгоритм выполнения задания, планируемые результаты.

Очень полезная вещь: спасибо авторам!

Кратко, понятно, доступно.

Пять из пяти!