Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения
Владимир Блинов, Екатерина Есенина
Монография представляет собой одну из первых попыток теоретико-методологического и научно-практического осмысления процесса цифровой трансформации образования применительно к системе профессионального образования и обучения. Актуальность данной работы определяется, с одной стороны, глобальными трендами, известными как становление цифровой экономики и информационного общества, с другой – стратегическими приоритетами социально-экономической, кадровой и образовательной политики Российской Федерации. В монографии системно представлены факторы, закономерности, цели, средства, принципы, ограничения и риски цифровой дидактики. Педагогическая концепция позволяет осуществить «цифровую трансформацию педагогического сознания» и является инструментом осмысления новой реальности, в которую мы уже вступили. Текст концепции задуман как пополняющийся и развивающийся в дальнейшем ресурс.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Владимир Блинов, Екатерина Есенина, Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения — скачать в fb2, txt, epub или pdf
Читать «Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения» онлайн
Метки: Профессиональное образование, цифровые технологии
Рубрики: Педагогика, Прочая образовательная литература
Комментарии ()